。

    老师若有所思，呢喃道：“这是我所不曾设想过的道路。”

    副校长眯着眼，没有出声，像是在思索着什么。

    弹幕里，人均起鸡皮疙瘩。

    “鸡皮疙瘩掉了一地。”

    “陶渊明：来来来，笔给你，你写！”

    “我觉得这个解释有点牵强。”

    “陶渊明：对！我写的就是鬼故事！”

    “鬼：前方持续高能！”

    张嵩看到气氛营造起来了，顿时趁热打铁，继续道：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。”

    “这句我来解释。”

    一个男生自告奋勇道：“这几句讲的是渔人来到了一个桃花林，很漂亮，他来了兴趣，继续走，准备深入看看。”

    张嵩闻言，笑问道：“那同学你能说一下桃树在古代是干什么用的吗？”

    男生挠挠头，想了想，说道：“砍柴烧火用的吧……”

    “是也不是。”

    张嵩让男生坐下后，解释道：“桃树在古代，乃是镇鬼辟邪用的。是大凶之兆。寻常人家绝对没有在门口种大片桃花的。再联系一下桃花盛开的时节是四月，恰逢清明，正是祭祀先人的日子，是阴阳相隔的分界线。现在，你们还觉得大片桃花林，是优美动人的景色吗？”

    教室里一片沉默，若有所思。

    张嵩目光看向副校长，若有深意的问道：“副校长，相信您应该知道陶渊明喜好什么花吧？”

    副校长点点头：“菊花。”

    “没错，就是菊花。”

    张嵩继续道：“既然陶渊明喜欢的是菊花，那他为什么写桃花而不写菊花呢？古代可没有代指‘某个部位’的习惯。”

    听到“某个部位”，同学们瞬间绷不住了，笑出了声。

    不过笑的同时，同学们也意识到了事情没那么简单。

    弹幕满屏“哈哈哈哈……”。

    “林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”

    张嵩背完这几句，看着同学们，问道：“不知道大家有-->>

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